提升数学思维在小学数学教学的实际效能
摘要
小学数学课程是一门重要的课程,在培养小学生数学思维能力方面发挥着重要作用。目前,许多小学生对数学学习不感兴趣,数学学习效率低。因此,要求教师在创新和改革教学方法上,培养学生的数学学习兴趣,提高学习效果。提问教学法是一种有效的教学方法。小学数学教学中合理的教学方法可以更好地启发学生,培养学生的主动思维和探究意识,从而提高小学数学思维的学习效果。
引用本文（GB/T 7714）
颜梅 杨. 提升数学思维在小学数学教学的实际效能[J]. 教育研究, 2019.
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