首页 / 资料库 / 文献详情

浅谈小学数学综合实践活动课的开展策略

小萍 李

2019教育研究Engineering被引 2开放获取

出版方页面 →

摘要

随着我国教育改革的深入,对义务教务阶段的综合实践活动课的教学愈加重视,尤其是小学阶段数学综合实践活动课程,占有重要的教育地位,逐步向素质教育靠拢。通过数学综合实践活动课的大量开展,不仅可以丰富小学阶段学生的学术课程的教学内容和教学手段,培养小学生的数学素养,还能更好地与实际生活联系起来,学以致用。本文首先阐述了小学数学综合实践活动课程开展的重要意义,然后针对该课程的特点进行了分析,昀后提出了小学数学综合实践活动课程的开展策略,望对业界人士提供有效的参考意见。

引用本文(GB/T 7714)

小萍 李. 浅谈小学数学综合实践活动课的开展策略[J]. 教育研究, 2019.

引文网络

参考文献与被引分析加载中…

DOI:https://doi.org/10.32629/er.v2i1.1594

本站仅收录题录与摘要供学习参考,全文版权归属出版方;如有侵权请联系我们删除。