应用型本科院校学产对接实践教学平台构建的探索与实践——以吉林动画学院为例
摘要
以学校转型发展为契机,探索“学研产一体,学用创相融”的应用型人才培养模式,构建校企合力育人的学产对接实践教学平台,实现专业之间交叉融合互动,推进科技创新成果转化,加快双师型师资队伍建设,建立培养高素质应用型人才的长效机制,对全面提升应用型人才培养质量,进一步推进校企合作及应用型大学建设具有重要意义。
引用本文（GB/T 7714）
莲 唐. 应用型本科院校学产对接实践教学平台构建的探索与实践——以吉林动画学院为例[J]. 现代教育论坛, 2019.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。