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高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
彦堂 赵
2020国际教育论坛Engineering被引 4开放获取
摘要
数学应用题教学要把抽象能力的培养作为重要目标，要始终如一地作好数学建模，要时刻不忘学生推理能力的培养。
引用本文（GB/T 7714）
彦堂 赵. 高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i11.2375
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