思想政治教育模式:学生党员助理辅导员、助理班主任模式的探索与思考
摘要
现阶段，中国多数高校均鼓励学生党员、学生干部以助理辅导员、助理班主任的身份参与新生管理。这种模式不仅可以有效缓解高校辅导员的工作压力及人力资源不足的情况，还能够为学生干部群体提供锻炼的机会。随着助理辅导员、助理班主任模式的不应用，部分高校开始尝试着将这种模式应用到学生教育环节当中。本文从思想政治教育与助理辅导员、助理班主任模式的相互结合出发，简要分析了该教育模式的基本要求及优势，并对该模式的具体应用进行了深入的探究。
引用本文（GB/T 7714）
涛 刘. 思想政治教育模式:学生党员助理辅导员、助理班主任模式的探索与思考[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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