“对分课堂”与“翻转课堂”互补模式在大学商务英语教学中的应用
摘要
随着高校教学改革的推进,一些新型的教学模式纷纷被引入中国,但在当前信息化广泛普及的时代,单一的教学模式很难达到理想的教学效果。笔者先从理论上论证“对分课堂”与“翻转课堂”互补教学模式的可能性,并结合商务英语学科的特点,阐述两种理论相结合的必要性,以及对于激发学生的积极性和主动性,推进课堂互动,改善单一的被动接受等问题,起着积极的促进作用。
引用本文（GB/T 7714）
露 张. “对分课堂”与“翻转课堂”互补模式在大学商务英语教学中的应用[J]. 教育研究, 2019.
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