新课程背景下的小学教育教学管理分析

2020国际教育论坛Engineering被引 1开放获取

摘要

随着我国新课程改革的不断深入，我国小学教育教学管理理念不断发生变化。为了满足新课改要求，教师要不断探索和研究教育教学管理方式，促进教育教学管理顺利进行。目前我国部分教师仍然在使用传统的、落后的管理方式和方法，不能实现真正意义上的改革和管理，阻碍了学生综合素质的提升。

朝辉丁. 新课程背景下的小学教育教学管理分析[J]. 国际教育论坛, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i5.1485

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