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室内设计教学中学生创造性思维的培养
昭芳 郑
2018教育研究Engineering被引 1开放获取
摘要
随着物质文化生活水平的提高,公众对室内设计提出了更高的要求,为此,大力创新室内设计教学模式,强化设计人员创新思维成为必然趋势。本文首先论述了创造性思维的内涵,之后深度剖析了培养室内设计专业学生创造性思维的意义,并提出了切实可行的优化策略。
引用本文（GB/T 7714）
昭芳 郑. 室内设计教学中学生创造性思维的培养[J]. 教育研究, 2018.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v1i4.1542
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