遵从道德发展规律，探究中职德育课程中工匠精神的培育
摘要
中职德育课程是工匠精神培育的主阵地、主渠道，如何能更大化地发挥作用，是中职德育教师要思考的问题。工匠精神是匠心，是敬业、精益、专注、创新的品质。笔者认为工匠精神也是匠人的做人的道德品质，即培养工匠精神，要遵从道德发展的规律，着重根据中职学生发展规律设计教学，选择合适的教学形式。
引用本文（GB/T 7714）
华 李. 遵从道德发展规律，探究中职德育课程中工匠精神的培育[J]. 教学方法创新与实践, 2019.
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