学分制下地方本科院校学生自主学习现状及提升路径研究
摘要
在深入分析学分制对地方本科院校带来的机遇和挑战的基础上,通过问卷等方法调研地方高校学生自主学习存在学习动力不足、自主学习欠缺规划、自主学习方式方法较为传统、自主学习尚需进一步监督机制等问题,并基于学分制改革探索形成加强宣传提高自主学习动力,注重引导制定明确学业规划,强化创新重视学习指导,完善制度提升自学监督保障等,提高大学生自主学习的对策。
引用本文（GB/T 7714）
洁晶 刘, 秀平 康, 永霞 李, 等. 学分制下地方本科院校学生自主学习现状及提升路径研究[J]. 教育研究, 2020.
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