基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
摘要
在中国完整的教育系统当中，高职院校为社会培养了大量职业人才，是促进社会发展的主要力量。教育 4.0 时代的开启，为高职院校教育改革工作指明了方向和道路，是增强中国教育竞争力的关键。教育的专业能力与综合素养，是决定教学实际效果的关键因素，高职院校应该致力于教师成长体系的构建，为学生的学习奠定良好的基础，促进整体教学水平的提升。然而，当前教师成长体系构建中依旧存在诸多问题。本文将对教育 4.0 的基本概念进行分析，探索基于教育 4.0 需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径。
引用本文（GB/T 7714）
晶晶 王, 玉兰 钱. 基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究[J]. 教学方法创新与实践, 2019.
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