密码学混合式课程建设探索
摘要
针对密码学教学过程中存在缺少价值引领、教学手段僵化、实践教学缺失、语言表达不清、缺少自主可控等问题，论文分析了当今密码学课程建设现状，提出了多元融合的密码学混合式教学模式，实现了知识与价值观的混合、线上与线下的混合、理论与实践的混合、中英文教学方式的混合、国际视野与中国标准的混合，提高了学生的学习兴趣和学习效率。
引用本文（GB/T 7714）
艺华 周, 伟敏 侍, 宇光 杨, 等. 密码学混合式课程建设探索[J]. 教学方法创新与实践, 2021.
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