民间游戏植入幼儿数学活动的探究
摘要
游戏是幼儿的天性，民族游戏是一种以当地传统文化为背景的游戏。把深受幼儿青睐的民间游戏植入枯燥、抽象的数学活动中去，不仅能引发幼儿对乡土生活、文化的关注和热爱，还能更好地激发幼儿参加数学活动的积极性，参与数学学习的热情，为幼儿后期数学学习奠定兴趣基础。民间游戏能让幼儿在传承民族文化的同时参与数学活动，使其真正做到在玩中学，在学中玩。
引用本文（GB/T 7714）
屏 周. 民间游戏植入幼儿数学活动的探究[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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