体态律动在小学音乐教学中的运用研究
摘要
随着新课改的逐步推进，国家也更加重视对学生的素质教育。作为培养学生艺术素养的一门学科，小学音乐课受到了相关人员的关注。为了使学生更好的融入音乐课堂，感受音乐所带来的艺术氛围，教师们引入了体态律动这一教学方式。该方式在音乐教学中借助一些体态动作，可以使学生更好的感受音乐的节奏感和律动性，活跃课堂气氛，提高音乐教学的效率。本文主要论述了将体态律动融入到小学音乐教学中的优势、方法和运用时应遵循的原则。
引用本文（GB/T 7714）
方 张. 体态律动在小学音乐教学中的运用研究[J]. 国际教育论坛, 2020.
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