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农村小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
翚 张
2019教育研究Engineering被引 1开放获取
摘要
数学情境创设是在教学过程中,通过利用文字、视频影像以及肢体动作等形式营造的一种自由、放松的教学氛围,其对于吸引学生注意力,提升教学效果有着重要帮助。在小学数学课堂教学中,通过情景的创设能够为学生营造一个平等、愉悦的学习环境,提高学习质量。
引用本文（GB/T 7714）
翚 张. 农村小学数学课堂教学中有效情境创设的研究[J]. 教育研究, 2019.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v2i5.1800
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