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“互联网+”视角下财务会计课程混合式教学模式分析
岱琳 甘
2020国际教育论坛Engineering被引 1开放获取
摘要
财务会计课程知识点繁杂、实际操作要求高等特点，传统教学模式下教师无法将时间、资源等内容结合起来顺利实现教学目标，使得课堂教学效率偏低。有鉴于此，文中选择“互联网+”视角为着手点，分析财务会计课程开展混合式教学模式的措施。
引用本文（GB/T 7714）
岱琳 甘. “互联网+”视角下财务会计课程混合式教学模式分析[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i4.1330
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