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基于STEAM的小学信息技术综合实践活动实施策略研究
延朝 范
2020国际教育论坛Engineering被引 2开放获取
摘要
我国在对小学生开展综合实践活动的过程中注重对学生动手能力以及创新思维的培养。本文对STEAM教育理念在小学生制作机器人过程中的融合进行了分析，从而培养小学生的综合能力。
引用本文（GB/T 7714）
延朝 范. 基于STEAM的小学信息技术综合实践活动实施策略研究[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i11.2435
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