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《人民日报》关于留守儿童的话语建构

海娜 李

2021教学方法创新与实践Engineering被引 4开放获取

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摘要

媒体通过使用大众话语对社会现象进行解释,并把背后隐含的意识形态权力寓于这些话语中,通过传播这些话语制造引导舆论,影响和改变人们的思维和行为方式。《人民日报》自2000年以来17年间对留守儿童话语的构建反映了政府在对待留守儿童这一群体的态度、为解决这一群体产生的问题所采取的一些措施,以及留守儿童话语的变迁。在这个过程留守儿童话语在不断重构,显现出政府在不同时期的政策重点以及中国社会的改革与变化,突显出留守儿童问题在促进中国社会发展中的重要角色。

引用本文(GB/T 7714)

海娜 李. 《人民日报》关于留守儿童的话语建构[J]. 教学方法创新与实践, 2021.

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DOI:https://doi.org/10.26549/jxffcxysj.v4i9.7270

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