浅探小学到初中数学教学的有效衔接
摘要
小学阶段到初中阶段的学习，是一个逐渐深入化、复杂化、思维化的过程。对于数学这门本身就思维强度较大的学科来说，小初之间的台阶跨度十分大，导致大部分学生在进入初中之后无法适应。有学生认为数学抽象难懂，课堂枯燥乏味，无法入手做题，无法真正地掌握知识点。论文针对小学到初中数学教学的有效衔接进行分析与探索，并提出几点有效的策略。
引用本文（GB/T 7714）
艳姣 张. 浅探小学到初中数学教学的有效衔接[J]. 教学方法创新与实践, 2021.
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