从教学竞赛到常规课堂的改进与提升——以2019年参赛作品《场地设计》为例
摘要
以《湖北文理学院第六届青年教师教学竞赛》实施办法为依据,结合2019年湖北文理学院第六届青年教师教学竞赛项目参赛作品《场地设计》,分析课程与章节选取、教学设计、竞赛技巧、经验总结,探讨如何设计开发出优秀的教学设计。
引用本文（GB/T 7714）
越 刘. 从教学竞赛到常规课堂的改进与提升——以2019年参赛作品《场地设计》为例[J]. 现代教育论坛, 2019.
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