高职艺术设计专业创客型人才培养模式的构建研究
摘要
“互联网+”创业创新的时代背景下,革新艺术设计专业人才培养模式,培养当下社会急需的实用型、技能型、创新型的艺术设计新人才,是当下高职院校艺术设计教育有所担当和思考的重要挑战。通过创客课程设置与艺术设计行业发展相融合、注重学科交叉与学生综合素质提升的课程设置、丰富师资储备,完善创客教育课程机制等方式来构建艺术设计专业创客型人才培养模式,有利于有效地提高学生的实践能力与创新思维,增强艺术设计专业人才的核心竞争力。这样对于凸显艺术设计专业人才培养特点,充实高职艺术设计人才培养模式理论研究,培养当下社会急需的实用型、技能型、创新型的艺术设计新人才,具有至关重要的实践意义。
引用本文（GB/T 7714）
碧启 文. 高职艺术设计专业创客型人才培养模式的构建研究[J]. 教育研究, 2020.
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