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全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例
震玉 康
2019现代教育论坛Engineering被引 3开放获取
摘要
本文以包头师范学院教师思想状况调研为起点,以全员育人视域下教师职业素养对高校教师和学生的影响为基础,对教师职业素养的特征与培育进行了比较深入的探讨,为增强高校教师职业素养提供可操作性的意见和建议。
引用本文（GB/T 7714）
震玉 康. 全员育人视域下高校教师职业素养培育研究——以包头师范学院为例[J]. 现代教育论坛, 2019.
DOI：https://doi.org/10.32629/mef.v2i6.150
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