提高高中英语写作教学有效性的探究
摘要
《普通高中英语课程标准》对写作提出了更高的要求，其中九级语言技能目标——写作能力的描述如下：1. 能用英文书写摘要、报告、通知和公务信涵等；2. 能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或情感；3. 能阐述自己的观点和评述他人的观点，文体恰当，用词准确；4. 能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话；5. 能填写各种表格，写个人简历和申请书，用语基本正确、得当；6. 能做简单的笔头翻译；7. 能在以上写作过程中做到文字通顺，格式正确。因此，在新课程标准中，写作技能占有极其重要的地位和作用，并对此提出了新的要求。
引用本文（GB/T 7714）
韵 刘, 芳 欧阳, 玮宏 邹, 等. 提高高中英语写作教学有效性的探究[J]. 国际教育论坛, 2020.
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