培养初中学生数学反思性学习能力的探析

2020国际教育论坛Engineering被引 2开放获取

摘要

由于初中数学学科所具有的严谨性和学科性，使得学生难以在短时间之内掌握数学知识。学生必须要经过反复的思考和练习,不断地深入探索，才能够更好地自我调整和实现全方面的发展。本文通过研究数学教学过程中学生反思能力，来提出一些笔者的看法，希望能够给我国现代化教育提供一些建议。

智聪李. 培养初中学生数学反思性学习能力的探析[J]. 国际教育论坛, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i5.1406

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