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构建高中英语教学共同体的实践与探索
焕强 黄
2020国际教育论坛Engineering被引 3开放获取
摘要
学校被视为共同生活的场所，学生在其中实现共同的学习。本文借鉴佐藤学教授的学习共同体理念，尝试在高中英语课堂中构建教学共同体，通过小组学习、探究学习以及反思学习等学习方式转变，在掌握英语语言知识的同时促进学生全面发展。
引用本文（GB/T 7714）
焕强 黄. 构建高中英语教学共同体的实践与探索[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i2.642
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