基于核心素养的高中物理课堂精准提问策略研究
摘要
课堂精准提问是培养学生物理核心素养、提升学生物理学科思维能力,获得较好课堂教学效果的一种方式。本文在基于物理核心素养的视角下讨论了物理课堂精准提问的原则和策略。近年来,随着我国社会经济的不断快速发展,教育领域的改革发展之路也变得轰轰烈烈,如火如荼。在传统的高中物理教学中,教师不重视学生的提问技巧,而是习惯于采取灌输式和填鸭式的教学模式,对于学生的主观意愿完全不闻不问。
引用本文（GB/T 7714）
致玲 王. 基于核心素养的高中物理课堂精准提问策略研究[J]. 教育研究, 2020.
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