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课程思政融入高职数学的教学实践探索
慧丽 李
2020教育科学发展Engineering被引 15开放获取
摘要
高职教育是中国教育体系中的重点内容，在高职数学教学中融入课程思政，对于高职学生具有非常重要的意义。论文对课程思政融入高职数学教学的方法进行分析，并且提出了几点相关性意见。
引用本文（GB/T 7714）
慧丽 李. 课程思政融入高职数学的教学实践探索[J]. 教育科学发展, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/sde.v2i2.1246
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