基于线上线下混合式教学模式的数值分析教学方法与研究
摘要
数值分析课程中讲述的数值方法往往是解决实际问题的重要理论依据,是分析算法可行性的重要工具。传统的课堂教学只能在教学过程中进行理论分析和算法讲解,课堂氛围不活跃,教学效果不好。随着信息技术的发展,互联网的访问越来越方便,传统的线下教学模式已经制约了教与学的发展,线上线下混合式的教学模式成为教学改革的大势所趋。
引用本文（GB/T 7714）
凯 曲. 基于线上线下混合式教学模式的数值分析教学方法与研究[J]. 教育研究, 2020.
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