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建构主义视角下词源在英语词汇教学中的意义
磊 李
2020教学方法创新与实践Engineering被引 7开放获取
摘要
词源的应用将英语词汇学习置于词汇和文化学习的双重层面，有利于学生主动建构词汇知识。本文分析当下英语词汇教学存在的问题，在建构主义理论框架下，对词源教学优势进行了宏观陈述，以期为英语词汇的有效教学提供一些启发和参考。
引用本文（GB/T 7714）
磊 李. 建构主义视角下词源在英语词汇教学中的意义[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
DOI：https://doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i2.3524
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