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家庭教育大于学校教育——如何激发学生学习的内动力

锐 杨

2020国际教育论坛Engineering被引 4开放获取

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摘要

呱呱落地的新生儿,家人对他最大的心愿只要身体健全,就是祖上积德老天爷显灵,然而时间的推移,当初这些让父母感到奢侈的愿望,在孩子成长中淡化。大家更多的注意力升级到希望他好好学习,哪怕逼迫都要把他拖到成才的路上,面对媒体上爆光孩子因学习抑郁,对父母采取用生命抗衡的极端手段,我们做家长的开始犹豫:把孩子逼迫坏了怎么办?老师也会纠结,假如孩子在我的严管之下,拿起凶器怎么办?令我们深思的:难道每个孩子都要用强制到底的方法才能成才吗?有什么样的方法可以帮助他最终自主学习?我觉得首先:初入校园的学生,了解榜样激励,明白学习是自己的事,初懂学习的意义即可。

引用本文(GB/T 7714)

锐 杨. 家庭教育大于学校教育——如何激发学生学习的内动力[J]. 国际教育论坛, 2020.

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DOI:https://doi.org/10.32629/jief.v2i2.618

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