音乐剧教学走进幼师声乐课堂之我见
摘要
音乐剧是融戏剧、音乐、歌唱、舞蹈等为一体的综合艺术形式。让学生做音乐剧的主人，在主动参与音乐剧的编、导、排、演的过程中，他们把在校所学的文学、音乐、歌唱、舞蹈、美术、手工等课程的知识综合运用，激活了他们的表现欲望和创造力。笔者的教学观念也发生了巨大的转变，运用了翻转式课堂教学模式，由原来的习惯性的指导、示范、到启发式引导和学生共同探究，使学生的想象力和创造性得到充分发挥，并学会了自信、合作、想象、发现、创造与表达。
引用本文（GB/T 7714）
红 林. 音乐剧教学走进幼师声乐课堂之我见[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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