幼儿园区角材料投放有效性的研究
摘要
幼儿园区角活动是幼儿教育中的一种隐性课程,在幼儿园教育落实中扮演着重要角色,对于促进幼儿身心健康发展发挥着重要价值。在区角活动中,幼儿需要自主动手进行材料的操作、拼插,与材料展开深入互动,因此,区角活动的成功与区角材料的投放有着直接的关系。教师应根据幼儿的发展需要、年龄特点、认知能力等合理的、科学的选择材料、投放材料,以便切实发挥区角活动的价值与作用。基于此,文章对提升幼儿园区角材料投放有效性的策略展开了具体探究,以便为教师提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
静 赵. 幼儿园区角材料投放有效性的研究[J]. 教育研究, 2019.
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