大学生物工程专业研究型教学模式探讨
摘要
针对大学工科研究型教学模式改革与发展的问题，论文以南阳师范学院生物工程专业教学改革和实践为例，系统全面地对生物工程研究型教学的“教”与“学”、“源”与“流”、“创新”与“实践”等问题进行了探讨和总结。通过对生物工程研究型教学的教学思路、内容组织、实践环节、考核手段的探索与改进，以期发展出一套培育既有科学研究创新能力，又能解决实际工程问题的综合性人才的教育模式。
引用本文（GB/T 7714）
鑫 张. 大学生物工程专业研究型教学模式探讨[J]. 教育科学发展, 2020.
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