浅谈疫情期间线上教学的有效性及教学建议
摘要
2020 初，新型冠状病毒肺炎疫情突然来袭，为减少人员流动，阻断疫情蔓延，教育部提出了“停课不停教、停课不停学”的要求。学生的自我约束能力和自学能力差别较大，这样的学情对于有效开展线上教学工作提出了较大挑战。论文对疫情期间线上教学的优势和不足进行了分析，针对存在的问题提出了应对方案，以期为线上教学提供参考，在现有基础上使线上教学水平再上新台阶。
引用本文（GB/T 7714）
冬艳 鲍. 浅谈疫情期间线上教学的有效性及教学建议[J]. 教育科学发展, 2020.
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