基于双创的活页式课程备课与学习空间设计研究
摘要
论文以中国北京交通运输职业学院汽车管理系“基于双创的汽车营销活页式课程改革”项目研究为例，探讨了高职院校创新创业教育的教学手段、学习方式、评价方式的局限性，并创新地提出了构建活页式备课空间与学习空间的概念，旨在满足创新创业个性化发展诉求的前提下，为高校创新创业通识课程改革以及专创融合课程改革提供思路与借鉴。
引用本文（GB/T 7714）
彦峰 王, 欢 陈. 基于双创的活页式课程备课与学习空间设计研究[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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