高校思想政治理论课与专业课促进显性教育与隐性教育的教学融合
摘要
思想对人的行为具有重要的引导作用，高校中思想教育往往停留在专业基础的理论课方面，但是这种显性教育缺乏与隐性教育相融合，不能对学生产生潜移默化作用，难以发挥高校思想政治课的教学效果。高校思想政治理论课与专业课在教学融合过程中存在许多困难，需要结合高校思想政治课的教学情况，并参考一些高校思想政治理论课的文献资料。因此，论文提出一些促进显性教育隐性教育教学融合的可行建议。
引用本文（GB/T 7714）
钰 杜. 高校思想政治理论课与专业课促进显性教育与隐性教育的教学融合[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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