基于数据挖掘分类算法思想的中职学校校园欺凌甄别模型探究
摘要
随着校园欺凌话题逐渐被世界关注,我国政府也相继出台了相关法律和政策进行预防和应对。很多学者从不同视角来调查和研究校园欺凌的成因和应对策略,大多数面向中小学,针对中职学校的研究非常匮乏。本文以中职学校为切入点,抓住校园欺凌治理的关键在预防,预防的关键在于甄别出欺凌者和被欺凌者两类核心人物。同时借助数据挖掘分类算法思想,构建中职学校校园欺凌甄别模型,目的是在预防阶段就把欺凌者和被欺凌者甄别出来,有针对性地加以引导和教育,从而有效干预校园欺凌的发生,降低校园欺凌发生率。
引用本文（GB/T 7714）
恩英 吴, 玉攀 杨. 基于数据挖掘分类算法思想的中职学校校园欺凌甄别模型探究[J]. 教育研究, 2020.
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