应用型本科大学“葡萄牙语 + 会计”复合型人才培养路径研究
摘要
论文围绕应用型大学开展“葡萄牙语 + 会计”人才培养方案进行探究，并且大胆尝试对其他专业的葡萄牙语教学的探索。针对目前专业内涵、课程目标、课程设置、教学问题和师资力量等方面存在的不足，切合应用型本科大学的教育理念，提出针对性的建议，建立符合应用型本科大学的新型人才培养模式。
引用本文（GB/T 7714）
宇 杨. 应用型本科大学“葡萄牙语 + 会计”复合型人才培养路径研究[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
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