例谈家国情怀在高中历史教学中的培养
摘要
随着高中新课程改革的不断推进，新课程标准改变了高中历史教学的要求，从过去强调知识教学转向注重学科核心素质的培养，把家乡和乡村的情怀提高到了一个新的高度新高度。作为一种基本价值观，家庭和国家的情感体现出强烈的人文色彩和人文关怀。它是学习和认识历史的重要精神，符合社会主义核心价值观，有利于弘扬民族精神和时代精神。在新课程改革的背景下，在课堂教学中培养学生的乡土情怀，实现教学目标，是一线教师的共同追求。
引用本文（GB/T 7714）
艳玲 王. 例谈家国情怀在高中历史教学中的培养[J]. 国际教育论坛, 2020.
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