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新课程理念下张扬个性的高中地理教学实践探究
启云 李
2020教育科学发展Engineering被引 5开放获取
摘要
在新课程理念下，教师在高中地理教学活动中，培养学生个性品质，营造民主课堂环境，创设自主、合作、探究 的活动时空，建立激励评价机制，形成一股强大的利于学生个性张扬的“场”，使学生潜能得以充分挖掘，才智得以充分展示， 个性得到极大张扬。
引用本文（GB/T 7714）
启云 李. 新课程理念下张扬个性的高中地理教学实践探究[J]. 教育科学发展, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2615
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