汉语国际教育本科专业学生多元能力培养探索

2020教育研究Engineering被引 1开放获取

摘要

多元能力已成为国际化、创新型人才的必备条件。要培养汉语国际教育专业学生的多元能力,就必须更新教育教学理念,师生在多模态教学和学习上能够教学相长,同时鼓励学生进行个性化学习。还要根据各自学校的具体情况,不断改进和优化课程体系,制定面向多元能力协调发展的人才培养方案。

晓梅沈. 汉语国际教育本科专业学生多元能力培养探索[J]. 教育研究, 2020.

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DOI：https://doi.org/10.32629/er.v3i9.3138

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