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基于课堂观察的英语教师课堂提问有效性的研究
航 张
2020教育研究Engineering被引 3开放获取
摘要
提问是课堂中必不可少的教学环节,是一种重要的教学手段。本文以人教版八年级下册的一篇阅读为例,进行课堂观察研究。研究中,划分为五个可操作的观察点,通过观察记录、数据分析后提出建议,以提高学生口语交际能力,并增强师生间的互动与交流。
引用本文（GB/T 7714）
航 张. 基于课堂观察的英语教师课堂提问有效性的研究[J]. 教育研究, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/er.v3i2.2483
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