五年制高职思政课案例教学法运用有效性的提升策略
摘要
目前五年制高职思政课面临学生素质偏低、教材内容单一、教师教法传统等现实困境，而思政课案例教学法的运用有着转换授课模式、服务学生就业、提升学生能力等价值追求。思政课要变枯燥空洞为生动有趣，就需要在思政课堂中有效开展案例教学法，让学生在民主探究的氛围中受到启发。为此，要在思政课中提高案例教学法运用的有效性，就要精选案例，科学预设，合理运用。
引用本文（GB/T 7714）
蕾 王. 五年制高职思政课案例教学法运用有效性的提升策略[J]. 现代教育论坛, 2020.
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