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分析商务英语阅读课堂隐喻教学模式
敏敏 张
2020教育科学发展Engineering被引 1开放获取
摘要
基于对商务英语阅读课堂隐喻教学模式的探讨研究，论文首先从隐喻思维的发生机制，以及隐喻思维与商务英语的概念入手，然后与其中内容相结合，对在学生商务英语阅读能力培养中应用隐喻思维训练的有效策略进行分析，希望能为有关人士提供帮助。
引用本文（GB/T 7714）
敏敏 张. 分析商务英语阅读课堂隐喻教学模式[J]. 教育科学发展, 2020.
DOI：https://doi.org/10.36012/sde.v2i4.1875
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