小学作文教学的思考与尝试

2019教育研究Engineering被引 3开放获取

摘要

作文是锻炼学生对科学文化知识的综合运用能力,学习、提高自我表达水平的重要途径。作文教学成绩的好坏,是对语文教师教学能力的重大考验。一名优秀的语文教师,不但需要善于引导学生感受课文之美、感悟课文所蕴涵的深刻思想内涵；更需要善于让学生在作文的过程中爱上作文,通过作文放飞他们理想的风筝。

小龙赵. 小学作文教学的思考与尝试[J]. 教育研究, 2019.

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DOI：https://doi.org/10.32629/er.v2i12.2257

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