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基于发展化学学科核心素养“模型认知”的教学实践——以“化学电源”教学为例
伟 孔
2020教学方法创新与实践Engineering被引 1开放获取
摘要
作为化学学科核心素养的重要内容之一，模型认知在化学教学中有着十分重要的地位。论文以“化学电源”教学为例，从模型演变中探究和分析各种类型的化学电源之间的联系，发展学生的模型认知素养。
引用本文（GB/T 7714）
伟 孔. 基于发展化学学科核心素养“模型认知”的教学实践——以“化学电源”教学为例[J]. 教学方法创新与实践, 2020.
DOI：https://doi.org/10.26549/jxffcxysj.v3i4.4083
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