广东民办高职课程改革的矛盾、问题与路径研究
摘要
高职教育是我国职业教育的重要组成部分，为我国输送大批应用型技能型人才。在人才培养、教育引导等方面取得了一定成绩,但随着教学改革的逐步推进,民办高职院校现有的课程设置、考核措施所存在的弊端日益显露。时代发展和国家发展需求必须进行教育改革，本文深入剖析民办高职院校在课程设置与课堂教学中存在的问题与遭遇的困境，并系统探讨了在新时期专业课程设置以及专业教学改革的科学路径。
引用本文（GB/T 7714）
允丽 程. 广东民办高职课程改革的矛盾、问题与路径研究[J]. 现代教育论坛, 2020.
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