多元化教学方法在小学数学教学中的应用研究
摘要
在新课程改革深入实施的背景下，为了帮助小学生形成反思及不断总结的好习惯，数学教师在课堂上应给学生更多自主学习的机会，锻炼其自主学习的能力；应尽可能地在课堂上融入多元化的教学内容，满足小学生的好奇心。这样才能够帮助小学生更好地了解数学理论知识诞生的过程，使其主动地参与到实践教学活动中来，并灵活运用所学知识，解决实际问题。
引用本文（GB/T 7714）
世超 唐. 多元化教学方法在小学数学教学中的应用研究[J]. 国际教育论坛, 2020.
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