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初中物理课堂教学有效性探究
勇 李
2020国际教育论坛Engineering被引 2开放获取
摘要
物理是一门实用性和专业性兼顾的学科，所以是初中阶段才开始正式涉及的知识。而从初中物理教学效果反馈来看，大部分学生在此学科学习过程中存在诸多问题，尤其是导致课堂教学效果不佳
引用本文（GB/T 7714）
勇 李. 初中物理课堂教学有效性探究[J]. 国际教育论坛, 2020.
DOI：https://doi.org/10.32629/jief.v2i8.2062
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