初中历史教学中情境教学的应用分析
摘要
随着时代的发展,教学方式也变得多元化。情境教学作为一种创新型教学方式,也取得了很好的教学效果。情境教学法可以很好的把历史内容转化为真实的情境实现化虚为实,所以初中历史课堂也非常适合运用这种教学方法。只有合适的教学情境才能促进学生学习历史知识,才能对课堂教学起到良好的作用。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中历史教学中情境教学的应用研究提出了一些建议。
引用本文（GB/T 7714）
秋虹 陆. 初中历史教学中情境教学的应用分析[J]. 教育研究, 2020.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。